Prof. Jorge Lopes participa do Dia do Design Italiano no Mundo
O Instituto Italiano de Cultura do Rio de Janeiro promove no dia 6 de novembro, às 15h00, o encontro online “Arqueologia e design: um encontro para além do património cultural” com o professor Jorge Lopes, NEXT PUC-Rio, e Emilia Serra, professora italiana da Nova Academia de Belas Artes. O evento será transmitido pelo Facebook e pelo Youtube do Instituto.
Neste encontro, os professores irão conversar sobre arquivos 3D de peças arqueológicas, alta tecnologia aplicada à preservação do património cultural e em projetos de design conceitual.
O Dia do Design Italiano no Mundo é uma iniciativa do Ministério Italiano das Relações Exteriores, em colaboração com a Associação de design industrial da Itália (ADI) no âmbito da promoção da cultura italiana no mundo.
Emilia Serra é arquiteta e designer. Depois dos estudos no Royal College of Art, fundou um estudo de design, cuja marca é uma abordagem experimental. Já trabalhou com galerias de arte, brand de design e “luxory fashion”, museus e instituições de educação. O trabalho de Emilia Serra é caraterizado pela combinação de passado, presente e futuro, de técnicas tradicionais e futuristas como tecnologias 3D, de herança cultural e sensibilidade pela estética contemporânea no design.
Jorge Lopes coordena o Laboratório de experimentações em 3D (NEXT) do Departamento de Artes e Design da PUC-Rio, onde desenvolve uma pesquisa interdisciplinar que envolve tecnologias 3D em áreas como medicina, biomimética, arqueologia, paleontologia, entre outras. Possui pós-doutorado em tecnologias 3D para museus (Museu Nacional- UFRJ) e em Additive Manufacturing Technologies (Deakin University, Australia), doutorado em Design de Produto (Royal College of Art, em Londres), Mestrado e, Engenharia (COPPE – UFRJ) e graduação em Design (Escola de Belas Artes, UFRJ). É tecnólogo no Instituto Brasileiro de Tecnologia e pesquisador colaborador no Museu Nacional. Sua trajetória acadêmica reforça a importância do diálogo entre diferente áreas do saber.